Tijdgraver

In de voetsporen van Indiana Jones

Welke archeoloog-onderzoeker spreekt meer tot de verbeelding dan Indiana Jones, die in jungles, woestijnen, savannes en sneeuwlandschappen op zoek ging naar artefacten? Basisschoolleerlingen vanaf acht jaar kunnen nu zelf via hun mobieltje in ‘Indies’ stevige stappers treden. In de game Tijdgraver, vormgegeven met de beroemde filmreeks in het achterhoofd, kunnen spannende artefacten worden opgespoord en daar – scroll, klik, klik, scroll – vervolgens alles over aan de weet komen.  

 10.000 schatten 

Nou ja, over ‘artefacten’ wordt in de game niet meer gesproken, want tijdens het Weekend van de Wetenschap bleken de honderd kinderen uit een testgroep dat een lastig woord te vinden. Het gaat nu simpelweg over ‘schatten’ of ‘spullen’. In eerste instantie zo’n 120 items van over de hele wereld, afkomstig uit de collectie van het Koninklijk Zeeuwsch Genootschap der Wetenschappen (KZGW). Uiteindelijk zullen er 10.000 ‘schatten’ in de game worden opgenomen; een mooie dwarsdoorsnede van de KZGW-collectie die in totaal 250.000 items met bijzondere historische waarde omvat. 

Een epische reis 

De geselecteerde schatten spreken jongeren zéker tot de verbeelding, de mummie, galgenketting, indianentooi, walviskaak: de spelers komen er in quizvorm steeds meer over te weten. Die galgenketting bijvoorbeeld: waar werd die voor gebruikt, waar en wanneer?  

Aan elke vraag en antwoord is een leermoment verbonden: hé, in Canada woonden dus vroeger óók Indianen! Maar ook: als dit item is meegenomen uit Afrika of Zuid-Amerika, is er dan eigenlijk sprake van roofkunst? Wat vind ik daar eigenlijk van? 

De klok tikt weg – een spannend wedstrijdelement – terwijl je door de vragen gaat. Of je de game nou in je eentje speelt, met je klas of vanuit de ‘game community’, met je eigen avatar maak je met Tijdgraver een epische reis door de tijd.  

PS: Óók leuk en leerzaam voor volwassenen! 

In de klas

Ontwikkelaar Wavemakers voegde, samen met studenten van Hogeschool Breda, en in overleg met docenten uit het Zeeuwse voortgezet onderwijs een module toe aan de game. Hiermee kunnen de schatten binnen een thema (bijvoorbeeld ‘oudheid’ of ‘Afrika’) worden gegroepeerd. Dat geeft docenten een prima tool om groepsgesprekken te starten. Bijvoorbeeld over ons koloniale verleden. Want die gouden slavenarmband, is dat eigenlijk geen roofkunst? Met de quizvraag ‘Hoe komt dit hier terecht’ kan de speler als antwoord ‘geroofd’ aanklikken, maar ook ‘gekregen’, ‘gekocht’ of ‘geruild’. 

 Spelen?

De game is te downloaden via Google Play of de App Store.